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通院要闻
中国思想政治工作网报道我院党支部“两学一做”学习教育活动
2017-05-22 16:14  

西安科技大学通信与信息工程学院“两学一做”学习教育探索与实践

近日,西安科技大学通信与信息工程学院学生第二党支部作品《以“五个一”工程推动学习教育 打出“两学一做”组合拳》入选由教育部主办的全国高校“两学一做”支部风采展示活动“学生党支部风采展示精品作品”十强,该支部也是我省唯一入选风采展示十强的学生党支部。

西安科技大学通信与信息工程学院学生第二党支部结合“两学一做”学习教育,从实际情况出发,坚持“有方案、有计划、有重点、有标杆、有特色、有氛围”的“六有”标准,仔细谋划,创新形式,以“阅读一本红色经典书籍、组织和主持一次本支部党员集中理论学习研讨、参加一项校级以上创新创业孵化项目、参加一次高质量社会实践、帮扶一名学习困难学生”的“五个一”工程推动学习教育在“学”上下功夫,在“做”上见真效,探索出一条学习教育实践之路。

阅读红色经典,弘扬革命精神,做红色文化的传承者

“以时不我待的精神,一刻不停增强本领”。支部通过组织党员集中观看《筑梦中国》等专题片,阅读红色经典书籍,开展党史教育,引导学生党员在学习中去认知党史,在认知后去活用党史,补钙铸魂,坚守初心。活动开展以来,学生党员阅读红色经典书籍覆盖率100%。同时,结合新媒体特点,打造“线上线下”平台,在支部微信平台开展“学习党章”和“听读党章”活动,各小组利用微信平台设置“读原著,悟原理”、“读原著,谈心得”、“学党章,讲感悟”和“分享学习笔记与心得”等栏目,及时分享党员的学习笔记及心得体会,支委随时对党员的学习情况进行采访、督查,保障学习效果,强化党员意识。

组织学习研讨,提升党性修养,做理想信念的坚定者

“打铁还需自身硬”。学生党员在组织和主持理论学习研讨前阅读和查阅相关资料文献,广泛吸纳意见建议,提升理论水平,培植精神家园。活动开展以来,支部党员通过专题研讨“学习有关文件、增强规矩意识”、“强化宗旨意识、联系服务师生”、“发挥党员作用、勇于担当作为”、“讲规矩,有纪律”、“我为什么入党”、“铭记历史,行动爱国”、“不忘初心,继续前进,争做优秀大学生党员”及开展学习交流会等,进行阶段性的学习成果交流,夯基筑底,提升修养,砥砺理想信念。

参加创新创业,锤炼精神品质,做时代前沿的奋进者

“创新是引领发展的第一动力”。学生党员在校期间带头参加创新创业,在学校创新创业项目平台中参加项目孵化,切实发挥示范引领作用。截止目前,支部党员共有107人次获得省部级以上学科竞赛等级奖;在第二届“互联网+”创新创业大赛中学生党员获得省级铜奖3项,校级金奖3项;在校级以上创新创业项目中获批3项,其中 “81捷报网”被列为校级重点孵化项目,是唯一得到企业家现场投资意向(10万元)的项目;支部党员公开发表学业论文6篇(2篇核心),成功申报专利2项。支部党员2016年暑期前往南京、上海等地,先后到晨光创业园、秦淮大学生创业园、南京大学生众创空间、万舟创客空间等参观学习,与孵化企业座谈交流,商讨共建社会实践基地,主动适应经济发展新常态,助力创新驱动新引擎全速发动。

参与社会实践,接受革命洗礼,做革命精神的践行者

“于实处用力,从知行合一上下功夫”。支部学生党员组成“学生党员社会实践团”,组织学生先后到南京大屠杀纪念馆、雨花台烈士陵园、南京中山陵、苏南抗日胜利纪念碑、茅山新四军纪念馆、中共一大会址等进行红色基因教育,升华灵魂,洗礼思想。团队党员重温入党誓言、廉政誓词,追忆先辈先烈抵御强敌外辱、谋求民族独立、铸就清廉丰碑的光辉历史,做到知行合一,以学促行,以行践学。

学业精准帮扶,强化宗旨意识,做师生满意的服务者

“不忘初心,牢记宗旨”。支部党员通过“一帮一”、帮扶小组、集中辅导、集中自习、组织模拟考试等多种形式,开展学业帮扶,营造“迎难上,齐奋进”的学习氛围。一年来支部建立学科专业帮扶小组20个,英语四级帮扶小组35个。经学科专业课程帮扶,学生挂科率由6.77%降至0.48%,一学年被帮扶学生均未再受学籍警示;经CET4帮扶,被重点帮扶的126人中有45人达到通过标准,支部所在年级英语整体水平显著提升;在2017全国硕士研究生统一招生考试中,该支部学生党员上线人数占年级上线总人数的30%,其中8人推免,既起到学业表率作用,又为同学做好服务,使理念生根,宗旨落地。

“两学一做”基础在学,重点在做。支部以“五个一”工程推动学习教育,在知、情、意、信、行上打出了“两学一做”组合拳。在支部党员毕业之际,支部负责人表示,将通过引导学生党员“变角色不变身份”、“变思维不变信仰”、“变工作不变宗旨”,进一步夯实党员初心,筑牢党性根基,为助力实现中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。

相关链接:

http://www.cnzgw.org/show-115-65697-1.html

 

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