近日，我院第二期“科技成果进课堂”系列活动正式拉开帷幕。电信系马延军老师以“高精度相位噪声分析仪的研发”为题，为本科生带来一场生动的前沿科技报告，并现场发出科研邀请，鼓励学生从课堂走向实验室，亲身参与国家急需的高端仪器研发。

报告中，马延军以“科研导游”的身份，将实验室正在进行的相位噪声分析仪项目比喻为一幅“宏大的拼图”，目前仍有诸多空白等待填补。他深入浅出地阐释了相位噪声在现代通信、导航、雷达等系统中的关键作用，指出该噪声如同信号的“心跳抖动”，虽看不见摸不着，却是影响5G/6G网络容量、北斗导航精度乃至雷达探测能力的“隐形杀手”。因此，研发高精度相位噪声分析仪，相当于打造一把“超精密尺子”，对提升我国高端电子仪器自主研发能力具有重要意义。

针对本科生普遍存在的“知识储备不足”的顾虑，马延军特别分享了他的“科研入门四部曲”：一是主动敲门，完成从听众到参与者的心态转变；二是从小处切入，通过具体任务深入项目；三是拥抱失败，在调试与记录中积累经验；四是学会分享，在团队协作中加速成长。他强调，在科研起步阶段，“好奇心、热情和持续学习的态度远比现有知识更重要”。

马延军表示，本项目不仅能为学生提供一段真实的科研经历，助力其升学和求职，更能培养解决复杂问题的系统思维，锻造未来核心竞争力。他现场向在座学生发出诚挚邀请：“实验室的门始终为有梦想的年轻人敞开。期待你们加入，共同为中国的高端仪器刻上我们自己的名字。”

据悉，“科技成果进课堂”系列活动旨在打破科研与教学的壁垒，推动前沿成果向本科教育渗透，激发学生创新热情。本期活动通过专题报告、互动交流等形式，搭建起教师与本科生之间的科研桥梁，为进一步开展本科生科研训练计划奠定了良好基础。